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CONCEPÇÃO FILOSÓFICA DO PET

 

    A constituição de um grupo de alunos vinculados ao curso de graduação desenvolvendo ação de ensino, pesquisa e extensão, sob orientação de um professor tutor visa oportunizar aos estudantes  participantes, a possibilidade de ampliar a gama de experiências em sua formação acadêmica e cidadã. Assim, o programa de educação tutorial objetiva complementar a perspectiva convencional de educação escolar baseada, em geral, em um conjunto qualitativamente limitado de constituintes curriculares

     Um grupo tutorial se caracteriza pela presença de um tutor com a missão de estimular a aprendizagem ativa  dos seus membros, através de vivencias, reflexões e discussões, em um clima de informalidade cooperação.

    O PET desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão de maneira articulada, permitindo uma formação global, tanto do aluno bolsista, quanto dos demais alunos do curso de graduação.

    A ação em grupo e a dedicação ao curso permite desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe, facilitando a compreensão das características dinâmicas  individuais, bem como percepção  da responsabilidade coletiva e do compromisso social.

   Dentro do programa a IES é responsável por dar suporte administrativo  aos grupos, desenvolvendo o acompanhamento institucional  do programa e contribui para o aumento significativo acadêmico-pedagógico de suas atividades, garantindo a autonomia dos grupos.

   O PET é um programa de longo prazo que visa realizar, dentro das universidades brasileira um modelo de indissociabilidade de ensino, pesquisa e extenção. Assim, além de um incentivo à melhoria da graduação o PET pretende estimular a criação de um modelo pedagógico  para a universidade, de acordo com os princípios estabelecidos na constituição brasileira e na lei de diretrizes de bases de educação (LDB).





 

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